¿Por qué trabajamos para estimular la función ejecutiva?
El trabajo realizado con los niños que tienen problemas en función ejecutiva es mal conocido. Los padres y muchos docentes, cuando les…
El trabajo realizado con los niños que tienen problemas en función ejecutiva es mal conocido. Los padres y muchos docentes, cuando les…
Desde muy pequeños, los niños permanecen atentos, escuchando las voces de quienes les rodean, sus comentarios, sus apreciaciones, las atribuciones que estos…
Frecuentemente escuchamos, o decimos, que determinada persona tiene la autoestima baja. Lo decimos, a veces, como si estuviéramos hablando de la tensión,…
El profesor quemado puede llegar a ser un grave problema para niños que, a su vez, sean vulnerables: cuidemos a nuestro profesorado.
Los días 7 y 8 de marzo se ha celebrado en Madrid, en la CEADAC, la VII Reunión anual de CNC, Consorcio…
Ataque de pánico y agorafobia. La ansiedad es un estado de alarma, de alerta, exagerado, no justificado, no acorde con la situación…
Uno se pregunta por qué los niños están cansados, agotados, estresados. Por qué se muestran irritables, huraños, a veces negativistas y desafiantes.…
Para entenderlo primero hay que explicar ¿qué es la neurociencia?. Se podría decir que la neurociencia es el edificio en el que…
Cuentan que, cuando Miguel Ángel terminó El David, después de cincelar aquel enorme bloque de mármol durante días de intenso trabajo, dijo:…
El otro día escuchaba a un padre, ciertamente afectado por el problema de su hijo. Lo hacía atentamente, activamente, con empatía. No…
El otro día, terminaba la jornada hablando con un padre sobre el tema de los deberes. En prensa hace unas semanas se…
Para muchos padres estas fechas son motivo de más preocupaciones, porque ahora no saben qué hacer con los niños, cómo ocupar su…